Estou muito feliz pelo professor Clóvis de Barros Filho.

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UM PROFESSOR QUE RESSURGE

Recentemente eu disse que não via mais os vídeos dele, pois me incomodava a aparência debilitada em função de uma doença rara. Essa fragilidade me parecia incompatível com o discurso de alguém com quem tanto aprendi — principalmente o da revista Época, em que o professor apresenta sua biblioteca particular de sua bela resistência em Higienópolis, bairro nobilíssimo de São Paulo.

A REPETIÇÃO QUE ENSINA

Sinceramente, já vi tantas vezes as palestras do Clóvis que aprendi de cor. Ele sempre repete as mesmas ideias, mas é sempre bom — como no seriado Chaves, que não cansa.

Contudo, o que mais admiro são as aulas gravadas no tempo em que ele lecionava na USP, como titular da cátedra de Ética da ECA. Ali não precisava agradar ao público, nem ao mercado corporativo. Não fazia piadas, nem espetáculo, não gritava, não performava. Ali, sua única preocupação era ensinar.

Com sua clareza peculiar, recorria a exemplos da vida prática que tornam difícil não compreender. Ainda assim, alunos da universidade mais prestigiada do país se perdiam, fazendo perguntas estúpidas — prova da incapacidade de abstração de muitos. Como o próprio professor diz: algumas pessoas realmente “não são do ramo”.

Se essa é a elite que deveria liderar o país do futuro, imagine quem sai das escolas privadas…

O CONTRASTE ENTRE O PROFESSOR E O INFLUENCER

Havia um Clóvis que falava baixo, meio sonolento,macambúzio, pois ainda era muito cedo e sua potencia nã estava na força total, 

mas capaz de condensar conteúdo denso em duas horas de aula. Infelizmente — ou felizmente, dependendo do ponto de vista — ele retirou boa parte desse material da internet. No lugar, ficou a imagem performática que vende mais nas redes sociais. E também não faz diferença que eu fui esperto o bastante pra baixar as aulas e colocá-las em um HD Externo, já prevendo o fim trágico que costuma ter à cultura no Brasil e, especialmente, na internet.

Hoje, o que mais circula são podcasts de 20 minutos, formatados para o tempo de atenção escasso do nosso mundo líquido. Mas quem valoriza o verdadeiro conhecimento sabe que as aulas de duas horas, sem cortes, são muito mais valiosas.

O ESPETÁCULO E O BRIO

Vivemos a era do espetáculo. O vídeo mais visto do Clóvis — já não apenas professor, mas também influencer — é aquele sobre o brio, com milhões de visualizações.

Mas quantos, desses milhões, realmente fizeram da leitura e da filosofia uma companheira vitalícia? Poucos. O corte de 15 minutos não dá brio a ninguém. Já quem procura a aula inteira pode até ter. E quem, de fato, segue o conselho do professor e se aventura pela Metafísica dos Costumes, de Kant — um texto iniciático no pensamento kantiano — esse sim demonstra brio.

Brio é sair da zona de acomodação.

CORPO E ALMA INSEPARÁVEIS

Para o professor, estudar sempre foi uma zona de conforto. Talvez por isso tenha sido obeso, e talvez por isso a doença tenha dominado seu corpo. Mas ele demonstrou brio ao transformar sua condição, unindo saúde e pensamento, corpo e alma — que são indissociáveis.

Começou a se exercitar. E hoje, mais velho, está mais saudável do que nunca. É inspirador vê-lo ensinar novamente, com vigor. Sua capacidade intelectual e cognitiva só tornaram o processo de mudança mais rápido, pois compreender a importância de cuidar da saúde lhe foi mais acessível graças ao repertório cultural e comportamental que acumulou.

O EXEMPLO QUE RESTA

Compare as fotos de Clóvis de antes e depois.

Se você não se sentir motivado a praticar atividade física e estudar depois desse exemplo, bom… como o próprio professor diz: “eu tentei, fiz a minha parte”.

Mas talvez você não seja do ramo — nem da saúde, nem do pensamento. E, nesse caso, é um caso perdido.